государственное учреждение Ярославской области "Рыбинский детский дом"

С помощью художественной литературы дети знакомятся с множеством профессий. Кто такой портной? 🪡Какая миссия у врача? Важно, что дети сами читали рассказы о профессиях друг другу , придумали и обыграли это как урок по окружающему миру. Разучивали стихотворения, отвечали на поставленные вопросы.
Было познавательно и интересно.

В РАМКАХ "КРАЕВЕДЕНИЕ" старшие ребята начали знакомиться с храмами г.Рыбинска.
С целью приобщения детей к традиционным для православной России духовно-нравственным ценностям, а так же знакомства с историческими фактами появления Рыбинских храмов.
Сегодня ребята посетили ИВЕРСКИЙ ХРАМ ИКОНЫ БОЖЬЕЙ МАТЕРИ.

В РАМКАХ НАПРАВЛЕНИЯ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ ПО ТЕМЕ: "МОДА НАЧАЛА 19 ВЕКА. ПО СТРАНИЦАМ РОМАНА Л.Н ТОЛСТОГО"
Ребята познакомились с повседневной одеждой, одеждой для бала, с прическами и голодными узорами, бижутерией, манерами и культурой начала 19 века посредствам романа "Война и мир".
На протяжении всей истории человечества мода была в центре внимания людей.
Мода – способ, правило, манера держаться, которые определяют какой костюм и в какой обстановке следует носить. В основе любой моды лежит образ или несколько образов, который находит отражение в различных сочетаниях отдельных линий, цветов, материалов.
Мода соответствует характеру, духу, нравственности любого народа. Каждая эпоха выдвигает свой идеал красоты.

Сегодня состоялось открытие проекта "Будем знакомы".
Гостями нашего дворца был Заслуженный коллектив Народного творчества РФ народного театра "Левый берег" и детского Образцового театра "Понедельник" под руководством художественного руководителя и режиссёра Светланы Астафьевой, город Тутаев.
Ребята посмотрели сказку
"Свинопас" Г. Х. Андерсена, где на сцене играют не профессиональные актёры, а ребята, занимающиеся в этом театре. Вспомнили свое выступление в театре "НЕИГРА".

Сегодня на занятии младшие воспитанники, рисуя коллективный плакат, узнали интересные факты о жизни диких животных России,🦨 закрепили представления об их внешнем виде, повадках, образе жизни; расширили и активизировали словарь по данной теме; совершенствовали своё умение делать выводы, формулировать правила.
В заключении дети выполнили индивидуальные задания - головоломки, развивая мышление, внимание, усидчивость.
Даже самые непоседливые ребята постарались, проявили терпение и задание сделали правильно.